torsdag den 30. juni 2011

Så starter vi!!!

Repræsentantskaberne for Esbjerg Højskole og Innovationshøjskolen har på deres respektive repræsentantskabsmøder besluttet, at indgå samarbejde med henblik på sammenlægning.

Baggrunden for denne beslutningen er et ønske om, at fremme og styrke den nuværende og kommende arbejdsstyrke i forhold til et forandringskrævende fremtidigt globalt arbejdsmarked, hvor evnen til at forstå, handle og tænke innovativt er en vigtig almen kompetence.

Samarbejdet vil sikre, at den nye højskole både har rammerne og indholdet til at løfte denne opgave.

Det er besluttet, at den nye højskole fremadrettet skal hedde Innovationshøjskolen med følgende binavne :

  • Innovationshøjskolen Esbjerg
  • European Innovation College
  • EIC

Repræsentantskaberne sammenlægges til et repræsentantskab og det samme gælder for bestyrelserne, som fremadrettet består af:

  • Anders Drejer, Aalborg Universitetscenter
  • Anne Skare Nielsen, Future Navigator
  • Bo Blaabjerg, Kaospiloterne
  • Ellen Lindmark Frier, VELUX
  • Ernst Aaskov, LO
  • Eva Steiness, New Pharma
  • Jan Kristiansen, LM Wind Power
  • John Schmidt, 3F
  • Jørgen Bjørnskov, Sign Partner A/S
  • Lars Thulin, Centex
  • Niels Ole Frederiksen, medarbejderrepræsentant
  • Peder Pedersen, NNF
  • Peter Ring, A.P. Møller Mærsk
  • Peter Schmitz, Advokatfirmaet Peter Schmitz

Som forstander indtræder Rune Gregers Meyer, der 1. juli 2011 formelt tiltræder som forstander på Esbjerg Højskole.

Det første 20 ugers hold starter medio august 2011.

En samlet identitet vil blive opbygget indenfor relativ kort tid.

Spørgsmål kan rettes til:

Rune Gregers Meyer
Telefon +45 7913 7400
eMail rgm@innovationshojskolen.com

tirsdag den 14. juni 2011

Mandag Morgen Væxt-Factor; Innovations-formidleren

Hvem har Væxt-Factor?

Om få måneder står et nyt potentielt dansk fyrtårn inden for innovation klar til at modtage sine første studerende. 300 elever skal i løbet af den nye Innovationshøjskoles første tre leveår på uddannelsesophold, hvor de skal lære innovation i praksis.

Projektet er skabt af Rune Gregers Meyer, en innovationsildsjæl ud over det sædvanlige.

”Innovation skal være en del af den almene dannelse. Med Innovationshøjskolen kan vi skabe et epicenter for innovation,” siger han.

Læs resten af artiklen på: Mandag Morgen: https://www.mm.dk/innovations-formidleren

mandag den 13. juni 2011

Ordinært repræsentantskabsmøde

Det ordinære repræsentantskabsmøde finder sted 14. juni 2011 kl. 13:00 hos A.P.Møller Mærsk, Esplanaden, København.

Dagsordenen følger Innovationshøjskolens vedtægter §4, hvoraf det fremgår:

Stk. 1. Ordinært repræsentantskabsmøde afholdes hvert år inden udgangen af juni måned. Mødet indkaldes med mindst 21 dages varsel og med mindst følgende dagsorden:
1. Valg af dirigent, protokolfører og stemmetæller
2. Beretning om det forløbne år
3. Godkendelse af den reviderede årsrapport (regnskab) samt fremlæggelse af budget
4. Indkomne forslag
5. Valg af bestyrelsesmedlemmer
6. Eventuelt

Ad dagsordenens § 2
Formanden for Innovationshøjskolen (Anne Skare Nielsen)

Ad dagsordenens § 3
Kort gennemgang af omkostninger udarbejdet af Stataut. revisor Flemming Andreasen, INFO-Revision

Ad dagsordenens § 4
Præsentation af I-mag (Tina Moe)
Præsentation af Partnerskabsprogram (Lisbeth Jarlov)
Præsentation af Intro-kursusforløb 'Alt Kan Lade Sig Gøre' ;korte kurser, medarbejderne (Ulla Tønner/Lene Bornemann)
Præsentation af Internship-programmet;CBS-LFPI (Sara Møhlenberg og Henrik Herlau)
Præsentation af Lokation - Esbjerg Højskole (Rune Gregers Meyer og Ole Wehlast)

Ad dagsordenens § 5
Direktør, læge og professor Eva Steiness

Ad dagsordenens §6
Intet indkommen.

tirsdag den 24. maj 2011

S P A R K I N N O V A T I O N E N I G A N G

Spark innovationsbevægelsen i gang i Danmark
Den 14. juni 2011 kl. 13:00 går det løs. Innovationshøjskolens ordinære repræsentantskabsmøde indledes med en spændende debat, om hvad der sparker innovationen i gang i Danmark. Fremtidsforsker Liselotte Lyngsø fra Future Navigator vil være debattens benhårde ordstyrer.

Det ordinære repræsentantskabsmøde
Selve repræsentantskabsmødet afvikles jf. vedtægternes §4, hvoraf det fremgår:

Stk. 1. Ordinært repræsentantskabsmøde afholdes hvert år inden udgangen af juni måned. Mødet indkaldes med mindst 21 dages varsel og med mindst følgende dagsorden:
1. Valg af dirigent, protokolfører og stemmetæller
2. Beretning om det forløbne år
3. Godkendelse af den reviderede årsrapport (regnskab) samt fremlæggelse af budget
4. Indkomne forslag
5. Valg af bestyrelsesmedlemmer
6. Eventuelt

Kandidat til bestyrelsen
Jf. dagsordenens punkt 5 indstiller bestyrelsen Professor, dr.med og direktør Eva Steiness til bestyrelsen. Bestyrelsens begrundelse herfor er, at Eva Steiness på en og samme tid repræsenterer de elementer Innovationshøjskolen gerne vil fremme.

Ønsker medlemmer af repræsentantskabet, at indstille kandidater til bestyrelsen bedes dette meddelt sekretariatet snarest.

Forslag til behandling
Bestyrelsen opfordrer i øvrigt repræsentantskabet til, jf. vedtægternes § 4 Stk. 2. til at fremkomme med forslag, som ønskes behandlet på repræsentantskabsmødet. Eventuelle forslag skal være meddelt bestyrelsen senest 14 dage før repræsentantskabsmødets afholdelse.

Tid og sted
Vores repræsentantskabsmøde afholdes i år den 14. Juni 2011 kl. 13:30 og vi er rigtige glade for, at det kan afholdes hos A.P. Møller Mærsk, Esplanaden 50, København.

Vi glæder os til at se dig.

lørdag den 7. maj 2011

Innovationshøjskolens årlige repræsentantskabsmøde 2011

Danske firmaer taber innovationskampen”. Sådan lyder overskriften i en ny og stor undersøgelse fra konsulenthuset Accenture, som globalt har set på 18.280 virksomheder. Med denne nedslående konklusion som åbningsreplik, inviteres der hermed til Innovationshøjskolens årlige repræsentantskabsmøde.

Vores repræsentantskabsmøde afholdes i år den 14. Juni 2011 kl. 13:30 og vi er rigtige glade for, at det kan afholdes hos A.P. Møller Mærsk, Esplanaden 50, København.

Dagsorden følger snarest og heraf vil det fremgå, at vi også planlægger en temadrøftelse med overskriften: "Gamle og nye folkebevægelser".

Med udgangspunkt i de ovenstående 2 overskrifter, vil en række kompetente repræsentanter fra forskellige sektorer få følgende spørgsmål: "hvordan får vi som samfund et nyt ‘mindset’, som gør os i stand til at tænke mere innovativt og herigennem sikrer os den ønskede velfærd på lang sigt".

Det bliver en spændende og indholdsrig dag.

Spørgsmål om repræsentantskabsmødet kan rettes til:
Rune Gregers Meyer på eMail: rgm@innovationshojskolen.com

onsdag den 6. april 2011

Hverdagsinnovation

Hverdagsinnovation

af Oluf Johnsson

Consultant, MEd CPE, Dipl. AE

Det er formålstjenligt at betragte begrebet ud fra praksis i en organisatorisk sammenhæng og innovationsprocessen, der kan foregå her, hvis den ellers får lov af de implicerede og berørte parter. Men lad os gå ud fra at disse rammeforudsætninger er afklarede. I det følgende henvises til illustrationen ”Organisation og udviklingsproces”.


Inden vi begiver os ’indenfor’ i processen og ser på, hvad der sker eller kan ske her, så kan det være formålstjenligt at betragte udvikllingsprocessen og relationerne i den organisation, det sker i. Det kan være i en virksomhed og dreje sig om alt fra idé til et nyt produkt, en ændring i forretningsgange, udvikling af en strategi eller plan, bearbejdning af ’snitfladeproblemer’ etc.


Mindst 90 % af det, vi i en organisation foretager os er rutinemæssigt. Det er blevet vane … ”vi plejer…”. Nej ’plejer er ikke død’ men lever i bedste velgående, netop vanen er noget, vi ikke tænker over. Det er ’bortkastet information’ (Mærk verden. Th. Nørretranders), som nok er lagret, men som vi griber til nærmest ubevidst.


Den hierarkiske organisation er en overlevering fra de tidligste menneskelige samfund, fordi det er en effetiv handlemaskine. Dens indbyggede regelsæt og normer dur til gengæld ikke til kreative processer. Det gør den kendte metode ”vi sidder i møde” heller ikke. Møder jo, men kun til at koordinere beslutninger fordele opgaverne og realisere dem. Derfor ’møder vi kreativiteten til døde’, i bedste fald lykkes det møjsommeligt at vride en lille bid nyt ud af det. Realiseringen går bedst, når så ’ledelsen’ kommanderer: Den vej. Allé!


Af organisationspyramiden fremgår, at udviklingen af innovationer involverer mange forskellige mennesker i vidt forskellige funktioner på vidt forskellige niveauer – og der starter bøvlet så, ikke sandt. For at forsøge at motivere og befordre en kreativ proces må man pille de involverede og berørte parter ud af ’handlemaskinens’ strukturerede apparat. Der, hvor vi skal hen, er vi på nyt land, må så at sige til at opfinde en anden tilgang og måde at arbejde og agere sammen på,


Det sker i ”det førhierarkiske rum”. Her gælder helt andre spilleregler end i handlemaskinen. Det er her Jürgen Habermas’ ”den herredømmefri samtale og den kommunikative handlen”, Kybernetikken, ’de tre dimensioner i rationalitet’ og endelig ’omgangen med magt og vurdering’ kommer i spil. Det er i sådanne processer, at facilitering og brugen af facilitatorer skal til (en anden og ny leder- og lærerrolle, der faktisk er nært beslægtet med kaospiloterne).


Skyfasen: Facilitatorerne skal kunne tåle en usikker situation og de spændinger, der kan opstå. Facilitatorerne skal gennem deres adfærd signalere, at det er helt i orden samt tilbyde værktøjer, som den pågældende gruppe kan benytte sig af – eller få dem til at udvikle egne, som kan bringe processen videre. Denne netværksplanlægning er en meget løst og luftig sag, hvor der søges og læres (i zonen for nærmeste læring). Det kan for selv hverdagsinnovationer til tider være en grænseoverskridende oplevelse for nogle. Dertil kræves oftest slet ikke store forkromede innovationer.


Goplefasen: Efterhånden får ’sagen’ mere form og retning. Og udmønter sig i projektorganisationen, der har udarbejdet konkrete ofte små uanseelige elementer, som er klar til implementering i handleapparatet, den hierarkiske organisation. Når disse så indarbejdes i daglig rutine opdager man ofte ”det store i det små”, de små skridts revolution / innovation.


Det, der foregår her kan højest udgøre 10% af arbejdsindsatserne, da rutinefunktionerne ikke kan ligge hen imens. En af innovationsbarriererne er utvivlsomt, at private – og offentlige virksomheder ofte er så pressede i dag, så kapaciteten hertil er skåret fra ’til benet’. Der synes heller ikke at være mentalt overskud til at ændre herpå. Det er det, der skal gøres op med, bl.a. ved at benytte dem, der gerne skulle blive lidt længere på arbejdsmarkedet. Det ville være oplagt at trække på netop disse ressourcer til dette formål.

tirsdag den 29. marts 2011

Lad os tale sammen (Kollektiv intelligens - et vigtigt element i Open Source Innovation)

Vi har bevæget os fra 2,5 milliarder mennesker i 1950 til 6,8 milliarder mennesker i 2010 og FN forventer, at vi i 2050 er mere end 9 milliarder mennesker på jorden.

Samtidig har vi skabt en udvikling, som har elimineret forhindringer, forsinkelser og andre problemer som virker hæmmende for vores velfærd hvilket har betydet, at vi er gået fra en tid med rigelige ressourcer med et voksende materielt forbrug til en tid med et voksende pres på de naturlige råstoffer som vand, energi, fødevarer og metaller.

Vi har samtidig bevæget os fra 'kæppe og flintesten' forbi 'læder, jern og glas' til en tid hvor overskriften er nano, bio, it og cognitive science (NBIC).

Denne udvikling giver øget kompleksitet fordi mange elementer virker på kryds og tværs af hinanden og dette fordrer øget specialisering fordi det komplekse system er mere foranderligt og uforudsigeligt.

Hertil kommer, at vores evner udfordres til at finde nye ressourcer og teknologier, som kan løse de stigende behov (den voksende) befolkningen stiller og samtidig inden vi for alvor begynder at mangle de naturlige råstoffer som vand, energi, fødevarer og metaller.

Derfor er det nødvendigt, at skrue op for innovationsblusset og styrke vores innovative kompetencer og kompetencer til at håndtere komplekse forhold.

Som følge af, at nano, bio, it og cognitive science er byggestenene i fremtidens ressourcer og teknologier, så er der et stigende behov for at styrke den kollektive intelligens. Den kollektive intelligens styrkes ved at forskellige kompetencer integreres, der sammen evner at skabe og omsætte ideer til produkter, processer og serviceydelser som i sidste ende skaber værdi for samfundet.

Forenklet sagt betyder det, at vi skal styrke evnen til at samarbejde på tværs af fag-, branche- og sektorgrænser og herigennem styrke den kollektive intelligens.

En vigtig forudsætning for den kollektive intelligens er et fælles 'sprog'. Vi har gjort det før i Danmark. Da vi gik fra landbrug til industri blev der via folkehøjskolerne og andelsbevægelserne skabt et fælles 'sprog', som skabte en fælles forståelse af udfordringerne. Derfor kan vi gøre det igen - og vi har tradition for det.

Men det kræver åbenhed og at man tør tage det første skridt. Ergo er vi nødsaget til, at give slip på vores gamle dogmer (vi er nok i os selv og lukker vi os om sig selv) og dermed få del i det større fællesskab, som kollektiv intelligens er ensbetydende med. Ellers sagt med Charles Leadbeaters ord: Vi skal gå fra ME-thinking til WE-thinking.


Innovationshøjskolen arbejder med begrebet Open Source Innovation og det handler om, at skabe en platform for udveksling af informationer om ’hvordan man arbejder med innovation’ med den verden, som findes uden for ens egen virksomhed, institution eller organisation.


Herigennem styrkes den kollektive intelligens, i det vi her har en platform hvor det individuelle sprog, som tales i virksomheden, institutionen eller organisationen, konvergere mod et fælles ’sprog’ og samtidig hermed brydes den traditionelle konkurrenceopfattelse, som er baseret på lukkethed og kontrollerende i forhold til de øvrige aktører på markedet.


En øget brug af den kollektive intelligens vil hurtigt styrke vores evne, til at finde nye ressourcer og teknologier, som kan løse de stigende behov (den voksende) befolkningen stiller og samtidig inden vi for alvor begynder at mangle de naturlige råstoffer som vand, energi, fødevarer og metaller.



RGM 110329
//Denne artikel er inspireret af Peter Hesseldahls bog 'Grib Fremtiden - spilleregler for det 21. århundrede'